（通讯人：何向远）教育实习是教师专业发展重要环节，是理论联系实际，培养四有好老师的综合性、实践性环节。为推动金莎3777师范人才培养，进行教育实习经验的交流，加强与中学指导教师的沟通，2021年11月18日，金莎3777联合武汉市第六中学举办了在线教育实习工作汇报与公开课展示活动。化学学院、生命科学学院、物理科学与技术学院三个学院的领导、老师、师范生与教育硕士参与了此次活动，并取得圆满成功。
金莎3777与武汉六中在基础教育领域有深入合作，是金莎3777本科生教育实习基地与教育硕士教育实习基地，多年来一直大力支持金莎3777师范生培养。由于疫情形势严峻，活动分武汉六中会场、金莎3777化学学院会场、物理科学与技术学院会场、生命科学学院会场四个会场以在线会议的方式进行，由金莎3777化学学院李佳副教授主持。与会的领导与指导教师分别为：武汉六中教务处主任谭亚丹、生物组刘玲玲老师、化学组邹金山老师和刘攀老师、物理组王清华老师和樊君怡老师，金莎3777安晓蕾老师，化学学院副院长原弘教授、马莹老师，物理科学与技术学院副院长吴少平教授、曹阳副书记、黄致新教授与乔翠兰副教授，生命科学学院崔鸿教授、李娟副教授、刘家武副教授与张秀红副教授。
活动伊始，武汉六中谭亚丹主任致辞，对金莎3777师范教育给予肯定，并对师范生如何提高就业竞争力给出宝贵建议。
活动分为实习工作汇报与汇报课展示两大部分。首先，各个学科组长进行了工作汇报，从教学工作、班级管理与教育研究对为期十周的教育实习进行了全面总结，反映了大家可喜的收获与进步。
第一节汇报课由生物实习小组的王显慧同学展示《体液调节与神经调节的关系——体温调节》。她巧妙地将生物学知识融入现实的“冷热”中。利用情景创设策略帮助学生们解决问题，理解了神经调节与体液调节的关系。本节课逻辑清晰，节奏恰当，很好地组织学生进行小组讨论，突出了学生的主体地位。
图1 王显慧同学讲解《体液调节与神经调节的关系——体温调节》
图2 武汉六中生物组实习指导教师刘玲玲老师评课
图3 生命科学院2019级本科生观摩学习并发言
图4 生命科学院学生观摩笔记
第二节课由化学专业袁浚泰同学讲授《合金》，选材新颖，逻辑清晰。武汉六中邹金山老师对授课内容给予指导，如在讲钠钾合金的时候可以放出配套的图片；讲解钢的时候可以说一说怎么从生铁百炼成钢的；以及在课时允许情况下，可以把教材中新型合金提到前面进行两节讲授。化学学院2019级公费师范生朱家楷同学在观摩后说到：“这次见习课让我受益匪浅。都说要理论联系实际，在看到只比我们大一届的学长们站在七尺讲台自信大方侃侃而谈时，我对教师职业生涯更加充满期待。我也看到实习学长们的优点与自己的不足，这些都激励我找准方向，更加努力。”
图5 化学学院2018级公费师范生袁浚泰同学讲课
图6 化学学院李佳副教授点评
第三节课由物理科学与技术学院高明同学讲解《力的分解》，课堂气氛活跃，学生踊跃参与。化学学院2019级公费师范生彭城宜同学表示：“这堂课启发我认识到理科的教学中应当注意把抽象的事物具体化。高明学长通过丰富的教具，将‘力’这个抽象的物理概念转变为具象的肉眼可见的物体形变，大大降低了学生的理解难度，也更好的激发了学生的兴趣。这种方法对于化学教学也有十分重要的借鉴价值。”高明同学在接受了王清华老师的指导后，也认识到可以改进之处，如对于教学中学科核心素养的渗透不足。经过这以堂课的准备与反思，他更加坚定成为一名卓越教师的信念。
图7 物理科学与技术学院2018级师范生高明同学讲课照片
图8 2019级本科生观摩实习指导教师点评
活动最后，武汉六中和金莎3777的实习指导教师们进行了深度的点评。原弘教授作总结发言，对武汉六中能够为金莎3777实习生提供优良的实习环境和后勤支持表示感谢，对本次活动的形式与成效给予高度肯定，并鼓励实习生坚定理想信念，对他们的未来发展表达了自己的期望。
